Kemendikdasmen Siapkan Anggaran Rp 33,4 Triliun untuk Program Prioritas Tahun 2025, Fokus pada Tunjangan dan Pelatihan Guru

BITVONLINE.COM -Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah menyiapkan anggaran sebesar Rp 33,4 triliun untuk mendukung program prioritas pada Tahun 2025. Salah satu fokus utama dari anggaran tersebut adalah peningkatan tunjangan bagi guru serta pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, dalam Acara Taklimat Media Akhir Tahun 2024 di Gedung A Kompleks Kemendikdasmen, Jakarta Pusat, Selasa (31/12), mengungkapkan bahwa peningkatan tunjangan ini mencakup tunjangan profesi, insentif, serta tunjangan khusus bagi guru baik ASN maupun non-ASN di seluruh Indonesia.

“Pemberian tunjangan guru ASN Daerah, termasuk tunjangan profesi untuk 1.522.727 guru, dana tambahan penghasilan untuk 332.170 guru, serta tunjangan khusus untuk 62.536 guru,” kata Mu’ti. Selain itu, untuk guru non-ASN, akan diberikan tunjangan profesi kepada 392.802 guru, insentif untuk 57.000 guru, serta tunjangan khusus bagi 28.892 guru.

Selain tunjangan, Mu’ti menekankan pentingnya pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru, terutama yang akan mengikuti sertifikasi profesi. Salah satu pelatihan yang akan diberikan adalah bimbingan konseling untuk para guru. Program pelatihan ini dimulai pada November 2024 dan diharapkan dapat mengurangi angka kekerasan di lingkungan sekolah.

“Kami sudah mulai melakukan pelatihan bimbingan konseling untuk para guru. Pelatihan ini kami tambah dengan muatan bimbingan konseling dan pendidikan nilai dalam program Pendidikan Profesi Guru [PPG],” ujar Mu’ti, yang juga merupakan Sekretaris Umum Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode 2022-2027.

Sebagai bagian dari upaya memperkuat pendidikan karakter, Kemendikdasmen juga telah menerbitkan kebijakan bersama badan penyelenggara negara untuk membuat laporan kinerja guru. Kebijakan ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses pembelajaran di sekolah tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan integritas para siswa.

Mu’ti menambahkan bahwa dengan dukungan anggaran yang cukup besar ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia serta memberikan perhatian lebih kepada kesejahteraan guru, yang merupakan ujung tombak dalam menciptakan generasi penerus bangsa yang berkualitas.

(N/014)