Pemulihan Pendidikan Pascabencana Harus Dimulai dari Bawah

Beberapa langkah mendesak yang harus segera dilakukan antara lain pembersihan lingkungan sekolah yang masih layak digunakan agar dapat difungsikan kembali secepat mungkin.

Selanjutnya, pemerintah perlu melakukan rehabilitasi atau pembangunan kembali sekolah-sekolah yang mengalami kerusakan berat.

Dalam kondisi tertentu, pembangunan sekolah darurat seperti sekolah tenda atau relokasi sementara kegiatan belajar ke fasilitas pemerintah maupun fasilitas masyarakat yang terdekat dan mudah dijangkau menjadi solusi yang tidak bisa ditunda.

Di samping itu, layanan psikososial harus menjadi bagian dari tahapan awal pemulihan.

Pendampingan psikologis bagi guru, tenaga kependidikan, dan siswa sangat penting untuk menghilangkan trauma dan memulihkan semangat belajar.

Tanpa penanganan aspek psikologis, pemulihan fisik semata tidak akan mampu mengembalikan fungsi pendidikan secara optimal.

Pemulihan pendidikan pascabencana bukan sekadar membangun kembali gedung sekolah, tetapi juga membangun kembali harapan, rasa aman, dan kepercayaan diri seluruh warga sekolah.

Pemetaan yang akurat dari bawah dan kebijakan yang berpihak pada kondisi nyata di lapangan wujud keberhasilan pemulihan sektor pendidikan.*

*)Penulis Dosen UIN Ar-Raniry, Pengamat Pendidikan Dan Aktivis Da'wah Aceh.

Sekolah Hancur Banjir Bandang, Pendidikan Anak Aceh Terancam: Seruan Darurat Muhammadiyah

Asrama dan RKB Pesantren Arrabwah Kembali Dibangun Setelah terbakar 16 Nopember 2025 lalu.

BMPS Aceh Minta Bantuan Pemerintah Pusat Prioritaskan Revitalisasi Sekolah Terdampak Banjir

Muhammadiyah Aceh Gelar Pendampingan Mutu Pendidikan di Delapan Wilayah, Momentum Hari Guru Nasional Jadi Pengungkit Perubahan

Kaderisasi Madinah Hima Persis di Pekanbaru, Fokus pada Transformasi Ekonomi dan Politik Hijau

Polda Sumut dan AMS XII Medan Serahkan Bantuan dan Trauma Healing untuk Korban Banjir di Patumbak