Ukhuwah Islamiyah dan Tantangan Pendidikan Nasional

Bagi Muhammadiyah, persoalan ini memiliki dimensi ideologis yang kuat. Sejak awal berdirinya, Muhammadiyah menempatkan pendidikan sebagai sarana pencerahan dan pembebasan.

Melalui Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen), Muhammadiyah mengelola ribuan sekolah yang sejatinya bukan hanya institusi akademik, tetapi juga ruang pembentukan karakter kebangsaan dan keislaman.

Ukhuwah Islamiyah, dalam hal ini, bukanlah nilai tambahan, melainkan ruh dari pendidikan itu sendiri.

Rasulullah SAW memberikan gambaran yang sangat relevan ketika menyamakan kaum mukminin dengan satu tubuh. Jika satu bagian merasakan sakit, bagian lain turut merasakannya.

Metafora ini mengajarkan bahwa ketidakpedulian terhadap penderitaan orang lain, termasuk di lingkungan sekolah, adalah tanda rusaknya kesadaran moral.

Pendidikan yang membiarkan perundungan, diskriminasi, atau kekerasan simbolik berarti gagal menjalankan mandat kemanusiaannya.

Karena itu, penguatan ukhuwah harus diterjemahkan secara konkret dalam kebijakan dan praktik pendidikan. Kurikulum perlu memberi ruang lebih besar bagi pendidikan karakter yang hidup, bukan sekadar normatif.

Guru harus diposisikan bukan hanya sebagai pengajar, tetapi sebagai teladan etika sosial. Sekolah perlu membangun iklim belajar yang menumbuhkan kerja sama, saling menghargai, dan kepedulian terhadap yang lemah.

Al-Qur'an telah mengingatkan bahwa konflik internal hanya akan melahirkan kelemahan dan hilangnya kekuatan (QS Al-Anfal: 46). Peringatan ini relevan tidak hanya dalam konteks umat, tetapi juga dalam dunia pendidikan.

Sekolah yang kehilangan semangat persaudaraan akan kehilangan daya hidupnya, betapapun lengkap fasilitas dan kurikulumnya.

Pada akhirnya, masa depan pendidikan nasional, termasuk pendidikan Muhammadiyah, tidak hanya ditentukan oleh capaian akademik, tetapi oleh keberhasilannya membentuk manusia yang berkarakter, berempati, dan mampu hidup bersama dalam perbedaan.

Ukhuwah Islamiyah, jika dipahami dan dihidupkan secara sungguh-sungguh, dapat menjadi fondasi kuat bagi lahirnya generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga matang secara moral dan sosial.*

Babinsa Koramil Kerambitan Distribusikan Sembako kepada Warga Desa Tibubiu

Program Makan Bergizi Gratis Lampaui Target, Kini Capai 55,1 Juta Penerima

Target Jelas, Komitmen Kuat: Kalapas Hamdi Tekankan Bekerja Sepenuh Hati

Sekolah Online Kembali Jadi Pertanyaan Publik, Ini Kata Kemenkes soal ‘Super Flu’

Mengapa Puasa Ramadan Terus Maju di Kalender Masehi? Ini Penjelasannya

Waspada! Densus 88 Beberkan 27 Grup Medsos Anak Terpapar Ideologi Neo-Nazi dan White Supremacy